Уважаемые родители, быстро пролетит лето  и ваш ребенок пойдет в школу и наверное, вам
не безразлично как он будет учиться условий успешного обучения ребенка в школе является развитие произвольного, преднамеренного внимания, т.е. умение действовать, следовать инструкциям и контролировать получаемый результат.
Что же такое – ВНИМАНИЕ
Внимание это форма организации            познавательной деятельности, избирательная направленность сознания на какой-либо объект.
У малышей преобладает непроизвольное
внимание, т.е. в сознании у них фиксируется то,
что ярко, эмоционально, привлекательно. У вашего ребенка уже необходимо формировать произвольное внимание. Его развитие во многом позволит облегчить процесс обучения в образовательной школе, когда от ребенка потребуется делать не то, что хочется, а то, что необходимо.
Предлагаем вам несколько простых игр и
упражнений на развитие внимания у вашего ребенка.

1. «Найди игрушку».
Цель: развитие зрительного внимания, умения по описанию находить предметы.
Задание: по описанию взрослого нужно найти игрушку (предмет) находящуюся в комнате. Если ребенок выиграл, поменяйтесь ролями: пусть теперь он не называя предмет,
опишет его, а вы попробуете найти.

2. «Найди отличие»
Цель: развитие умения концентрировать внимание на деталях.
Задание: ребенок рисует любую не сложную картинку (дом, человечек и др.) и передает
ее взрослому, а сам отворачивается. Взрослый дорисовывает несколько деталей и возвращает картинку. Ребенок должен заметить, что изменилось в рисунке. Затем взрослый
и ребенок могут поменяться ролями.

3. «Чего не стало?»
Цель: развитие зрительного внимания.
Задание: перед ребенком раскладывается несколько игрушек (от 5 до 10) или предметов
(шахматные фигуры, костяшки домино, пуговиц и др.) и просят запомнить. Затем ребенок отворачивается, а взрослый убирает один или несколько предметов. Повернувшись, ребенок должен сказать чего не стало. По такому же
принципу проводится игра

4. Домино, лото, шашки, мозаика.

5. Раскрашивание по образцу и рисование элементарных узоров по клеткам по образцу.
6.Выкладывание из палочек, спичек, пуговиц фигур, узоров, предметов по образцу.
7. Списывание текстов.

8.Игры на развитие слухового внимания: «Узнай по голосу?» (отвернувшись,
ребенок должен узнать, кто его позвал: мама, папа, бабушка или дедушка); «Слушай
хлопки» (ребенок должен повторить ритмический рисунок
хлопков, который только что слышал от взрослого).

9. Вычеркивание заданных букв из печатного текста: «Найди и зачеркни все буквы
«У» из статьи в газете.

10. Для того чтобы ребенок учился управлять своим вниманием, его надо просить
больше рассуждать вслух, выполняя какое-то поручение или самостоятельно играя про-
говаривать порядок действий.

Желаем удачи!

     

Муниципальное  бюджетное  дошкольное  образовательное  учреждение  детский сад комбинированного вида  №22,
п. Степной

Памятка для родителей
«Развиваем память, внимание».

 
                               Составила: воспитатель 
1 коррекционной группы  
            Ламбарян. Г. А.